1ο ΕΠΑΛ Διονύσου - Ανακοινώσεις

Γνωρίζω τον κανονισμό των μαθητικών κοινοτήτων Μαθητικές εκλογές - παρουσίαση PowerPoint • Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» http://foundation.parliament.gr/VoulhFoundation/VoulhFoundationPortal/images/site_content/voulhFoundation/file/Ekpaideytika%20New/Koinotites/kanonismos_mathkin.doc

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ Βήμα 1: Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα athenacard . gr / request . dev και επιλέξτε « Κωδικός QR ». Βήμα 2: Συμπληρώστε τα ζητούμενα στοιχεία (Όνομα, Επώνυμο, Έγγραφο ταυτοποίησης, Μήνας/Έτος γεννήσεως, ΡΙΝ). Βήμα 3: Με την αποδοχή των όρων και το πάτημα του « Δημιουργία Κωδικού QR », εμφανίζεται ένα QR code . Βήμα 4 : A ποθηκεύστε το QR code σε μορφή pdf και στείλτε το με email στο 1 epaldion @ sch . gr με θέμα «ΑΙΤΗΣΗ ΑΠΑΛΛΑΓΗΣ ΚΟΜΙΣΤΡΟΥ ΟΑΣΑ». Βήμα 5 : Εάν διαθέτετε ήδη κάρτα απεριορίστων διαδρομών (προσωποποιημένη ATHENA Card ) θα πρέπει να συμπληρώσετε στο email τον αριθμό της κάρτας που έχετε στην κατοχή σας. Βήμα 6 : Θα πρέπει να

1. Εκπαιδευτικό υλικό Με τον όρο εκπαιδευτικό υλικό ενός Ανοικτού Ψηφιακού Μαθήματος (ΑΨΜ) εννοούμε το σύνολο των εκπαιδευτικών πόρων του. Ως εκπαιδευτικοί πόροι θεωρούνται: - Διαφάνειες ή/και σημειώσεις που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος. - Πολυμεσικό υλικό όπως βίντεο, ήχος κ.α. - Στοιχεία αυτοαξιολόγησης και ασκήσεις. - Βιβλιογραφία και ό,τι άλλο θεωρείται ότι συνοδεύει ως εκπαιδευτικό υλικό ένα ΑΨΜ. Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικού υλικού  Ως διδάσκων/διδάσκουσα ενός ΑΨΜ, κατατάσσω το εκπαιδευτικό υλικό του στις ακόλουθες δύο κατηγορίες: 1. στο τμήμα που έχει αναπτυχθεί αμιγώς από εμένα και 2. στο τμήμα που περιλαμβάνει υλικό που έχει αναπτυχθεί από άλλους Υλικό που έχει αναπτυχθεί αμιγώς από εμένα Η βασική ερώτηση που πρέπει να απαντηθεί είναι η εξής: «Σε ποιόν ανήκει το υλικό που αναπτύσσω στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μου ;» Η ερώτηση αυτή μπορεί να διαιρεθεί στις ακόλουθες επιμέρους ερωτήσεις: Ερώτ. Σε ποιόν ανήκει το εκπαιδευτικό υλικό (διαφά